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Chi sono

Dott.ssa Alessandra Orrù Consulente analista comportamentale certificata BCBA

BCBA Consulente comportamentale Certificata

Bachelor’s Degree in Psychology – Thames Valley University (London)(Laurea di primo livello)

Master of Science Degree in Applied Behaviour Analysis – University of Swansea (Wales) (Laurea magistrale

2019 – Socio SIACSA

2018 –  8 hours Supervision Training 

2017 – Membro ABAI

2017 – Board Behavior Analyst Certification Board (Londra) – Certified Behavior Analyst BCBA

2016 – Florida Institute of Technology (Florida) Ethical and Professional Conduct of Behavior Analysts

2016 –  Florida Institute of Technology (Florida) Introduction to Ethical & Professional Conduct of Behavior Analysts

2016 – Florida Institute of Technology (Florida) New Behavior Analysis Tasks to Master

2007 – 2008 University of Swansea (Wales) Master of Science Degree in Applied Behaviour Analysis

2006 – 2007 ABA Theory and Practicum (Internship) (London) UK Young Autism Project

2006 – Gennaio – UK Young Autism Project Data Seminar

2005 – Ottobre –  UK Young Autism Project (London) Peer Training Course

2005 – Febbraio – UK Young Autism Project (London) Shadowing Techniques Training Course

2005 – Gennaio –  UK Young Autism Project (London) Generalization Training Course

2003 – 2006 British Psychological Society Membro

2003 – 2006 Thames Valley University (London) Bachelor’s Degree in Psychology

2002 – 2003 Thames Valley University (London) Access Course in Psychology

2006 – ad oggi: Inghilterra, Italia, Svizzera, Germania e Romania – Attività di consulenza e presa in carico di numerosi soggetti di differenti età affetti da diverse forme di autismo o altri disturbi pervasivi dello sviluppo, dai soggetti a più alto funzionamento (asperger, ADHD) alle forme più complesse (aggressione, autolesionismo, autismo e ADHD, autismo e sindrome di down). 

  • 2017 Svizzera: UI Furmighin: Colonia estiva: informazione e supporto di famiglie con recente diagnosi e di adulti nello spettro autistico e Asperger
  • 2017 Ascoli Piceno Campo Estivo: Abilita di Gruppo e Tempo Libero fuori Scuola con programmazione individuale e di gruppo
  • 2016 Ascoli Piceno Campo Estivo: Abilita di Gruppo e Tempo Libero fuori Scuola
  • 2015 Svizzera: Casa vacanza per famiglie toccate e non dall’autismo
  • 2014 Bologna: Campo estivo – Summer School – di gruppo con professionisti
  • 2013 Svizzera: Indipendent Living: Progetto lavorativo per adulti con autismo
  • 2013 Svizzera: Campo estivo privato autismo individuale, famiglie e professionisti
  • 2012 Sardegna: Campo estivo privato autismo individuale e per famiglia
  • 2011 Sardegna: Campo estivo privato autismo individuale
  • November 2014: Bologna: Formazione su aggressione, autolesionismo: funzioni e soluzioni 
  • November 2013 Roma:Insegnamento nel contesto naturale: valutazione iniziale delle priorità di lavoro; selezione degli obiettivi; misurazione comportamentale; analisi prese dati; valutazione dell’efficacia dell’intervento.
  • 2010-2011 Svizzera: Comprensione pratica dell’Autismo; applicazione di strategie; prese dati, misurazione e valutazione scientifica; comportamenti problema (aggressione, autolesionismo).
  • 2006-2007 London: Shadowing; generalization; peer training; language.
  • 2017 San Giovanni Suergiu (Italia): “Le sfumature che sorprendono: autismo e oltre”
  • 2016 Palermo (Italia): Progetto Speciale Sperimentale Individulizzato per Autismo in collaborazione con Ist. Magistrale Statale “Regina Margherita” 
  • 2011 Svizzera: Comportamenti Problema: Funzioni e soluzioni
  • 2010 Svizzera: Abilità Funzionali, Terapia Comportamentale e Disturbi dell’Apprendimento
  • 26 Ottobre 2016 Lugano (Svizzera): Giornata Cantonale Autismo
  • 2 Aprile 2014 Iglesias (Italy): Organizazione Giornata Mondiale Autismo
  • 22 Aprile 2013 Ginevra: Presenza O.N.U.: Journée mondiale de sensibilisation à l’autisme
  • 9 Febbraio 2013 Germania: Tavola Rotonda: Praxis Autismus
  • 29 Settembre 2012 Svizzera: Tavola Rotonda (Autismo: Frontiere e Prospettive Future
  • 2006 “An Evaluation of Teaching Techniques with Children with Autism: The Acquisition of Object Names with and without the Sound Object Prompt” , in collaborazione con Diane Hayward (London) e Svein Eikeseth (Norway) (non pubblicata)
  • 2003 – 2005 Royal Hospital of Neuro-Disabilities  Occupational Therapist Assistant Thames Valley University Volunteer