Corso per Tecnici del Comportamento Certificati
Registered Behavior Technician™ (RBT™)
L’RBT o Tecnico del Comportamento Certificato è un tecnico specializzato in grado di applicare, con metodologie corrette, interventi basati sull’Analisi Comportamentale Applicata (ABA) attraverso la supervisione di un BCBA o BCaBA.
Il corso si propone di far acquisire le necessarie competenze teoriche e pratiche nel settore dell’Analisi del Comportamento.
Il programma del Corso è basato sulla 2nd Edition Task List dei Registered Behavior Technician™, sviluppata dal BACB®, Behavior Analyst Certification Board®. Il Corso è fornito indipendentemente dal BACB® e permette, previo assessment delle competenze, di accedere all’esame per la certificazione internazionale.
Per accedere al corso, non è richiesto alcun requisito specifico. Requisiti specifici sono invece previsti per ottenere la certificazione internazionale.
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Anche se la fase più critica sembra essere passata, continua l’emergenza Covid-19 e continua anche il nostro piccolo contributo con il corso RBT offerto al COSTO DI € 350,00, ANZICHE’ € 500,00.
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Il pagamento può essere effettuato tramite paypal (direttamente dal sito o all’ordine di alessandraorru@yahoo.co.uk) o tramite bonifico bancario. In questo secondo caso il bonifico deve essere effettuato all’ordine di Alessandra Orrù, IBAN IT62V0306943911100000000350, Banca Intesa filiale di Iglesias.
Copia del pagamento deve essere inviata a alessandraorru@yahoo.co.uk o wathsapp al 320 019 1620
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Section 0: Introduzione al corso e principi di base
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Section A: Misurazione
- A-01 Prepararsi alla raccolta dati
- A-01 Prepararsi alla raccolta dati – Esercitazione
- A-02 Implementare procedure di misurazione continua – Parte I
- A-02 Implementare procedure di misurazione continua – Parte II
- A-02 Implementare procedure di misurazione continua – Sintesi
- A-02 Implementare procedure di misurazione continua – Esercitazione
- TEST DI VALUTAZIONE Sezione A-02
- A-02 TEST REVIEW
- A-03 Implementare procedure di misurazione discontinua
- A-03 Implementare procedure di misurazione discontinua – Esercitazione
- TEST DI VALUTAZIONE Sezione A-03
- A-03 TEST REVIEW
- A-04 Implementare procedure di registrazione del prodotto permanente
- A-04 Implementare procedure di registrazione del prodotto permanente – Sintesi
- A-04 Implementare procedure di registrazione del prodotto permanente – Esercitazione
- TEST DI VALUTAZIONE – Sezione A-04
- A-04 TEST REVIEW
- A-04 TEST REVIEW VALIDATION
- A-05 Inserire dati e aggiornare grafici che servono per il monitoraggio dell’efficacia dell’intervento – Parte I
- A-05 Inserire dati e aggiornare grafici che servono per il monitoraggio dell’efficacia dell’intervento – Sintesi Parte I
- A-05 Inserire dati e aggiornare grafici che servono per il monitoraggio dell’efficacia dell’intervento – Esercitazione Parte I
- TEST DI VALUTAZIONE – Sezione A-05.1
- A-05 TEST REVIEW
- A-05 TEST REVIEW VALIDATION
- A-05 Inserire dati e aggiornare grafici che servono per il monitoraggio dell’efficacia dell’intervento – Parte II
- A-05 Inserire dati e aggiornare grafici che servono per il monitoraggio dell’efficacia dell’intervento – Parte III
- A-06 Descrivere comportamenti e ambiente in termini osservabili e misurabili.
- SINTESI FINALE SEZIONE A
- TEST DI VALUTAZIONE FINALE SEZIONE A
- A-FINALE TEST REVIEW
- A-FINALE TEST REVIEW VALIDATION
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Section B: Valutazione
- B-01 Condurre una valutazione delle preferenze
- B-01 Condurre una valutazione delle preferenze – Sintesi
- B-01 Condurre una valutazione delle preferenze – Esercitazione
- TEST DI VALUTAZIONE B-01
- B-01 TEST REVIEW
- B-01 TEST REVIEW VALIDATION
- B-02 Offrire assistenza nelle procedure di valutazione individualizzata
- B-02 Offrire assistenza nelle procedure di valutazione individualizzata – Sintesi
- B-02 Offrire assistenza nelle procedure di valutazione individualizzata – Esercitazione
- TEST DI VALUTAZIONE B-02
- B-02 TEST REVIEW
- B-02 TEST REVIEW VALIDATION
- B-3 Offrire assistenza nelle procedure di valutazione funzionale, per investigare i comportamenti problema
- B-3 Offrire assistenza nelle procedure di valutazione funzionale, per investigare i comportamenti problema – Sintesi
- B-3 Offrire assistenza nelle procedure di valutazione funzionale, per investigare i comportamenti problema – Esercitazione
- TEST DI VALUTAZIONE B-03
- B-03 TEST REVIEW
- B-03 TEST REVIEW VALIDATION
- SINTESI FINALE SEZIONE B
- TEST DI VALUTAZIONE FINALE SEZIONE B
- B-03 FINALE TEST REVIEW
- B-FINALE TEST REVIEW VALIDATION
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Section C: Acquisizione di abilità
- C-01 Identificare le componenti essenziali della programmazione scritta per l’acquisizione di abilità
- C-01 Identificare le componenti essenziali della programmazione scritta per l’acquisizione di abilità – Sintesi
- C-01 Identificare le componenti essenziali della programmazione scritta per l’acquisizione di abilità – Esercitazione
- TEST DI VALUTAZIONE C-01
- C-01 TEST REVIEW
- C-01 TEST REVIEW VALIDATION
- C-02 Prepararsi per la sessione come richiesto dalla programmazione per l’acquisizione di abilità
- C-02 Prepararsi per la sessione come richiesto dalla programmazione per l’acquisizione di abilità – Sintesi
- C-02 Prepararsi per la sessione come richiesto dalla programmazione per l’acquisizione di abilità – Esercitazione
- TEST DI VALUTAZIONE – C02
- C-02 TEST REVIEW
- C-02 TEST REVIEW VALIDATION
- C-03 Usare contingenze di rinforzo
- C-03 Usare contingenze di rinforzo – Sintesi
- C-03 Usare contingenze di rinforzo – Esercitazione
- TEST DI VALUTAZIONE – C03
- C-03 TEST REVIEW
- C-03 TEST REVIEW VALIDATION
- C-04 Implementare procedure di insegnamento in prove distinte
- C-04 Implementare procedure di insegnamento in prove distinte – Sintesi
- C-04 Implementare procedure di insegnamento in prove distinte – Esercitazione
- TEST DI VALUTAZIONE – C04
- C-04 TEST REVIEW
- C-04 TEST REVIEW VALIDATION
- C-05 Implementare procedure di insegnamento naturalistico
- C-05 Implementare procedure di insegnamento naturalistico – Sintesi
- C-05 Implementare procedure di insegnamento naturalistico – Esercitazione
- TEST DI VALUTAZIONE – C05
- C-05 TEST REVIEW
- C-05 TEST REVIEW VALIDATION
- C-06 Implementare procedure di analisi del compito e concatenamento
- C-06 Implementare procedure di analisi del compito e concatenamento – Sintesi
- C-06 Implementare procedure di analisi del compito e concatenamento – Esercitazione
- TEST DI VALUTAZIONE – C06
- C-06 TEST REVIEW
- C-06 TEST REVIEW VALIDATION
- C-07 Implementare training alla discriminazione
- C-07 Implementare training alla discriminazione – Sintesi
- C-07 Implementare training alla discriminazione – Esercitazione
- TEST DI VALUTAZIONE C-07
- C-07 TEST REVIEW
- C-07 TEST REVIEW VALIDATION
- C-08 Implementare procedure di trasferimento di controllo dello stimolo
- C-08 Implementare procedure di trasferimento di controllo dello stimolo – Sintesi
- C-08 Implementare procedure di trasferimento di controllo dello stimolo – Esercitazione
- TEST DI VALUTAZIONE C-08
- C-08 TEST REVIEW
- C-08 TEST REVIEW VALIDATION
- C-09 Implementare procedure di prompt e fading del prompt
- C-09 Implementare procedure di prompt e fading del prompt – Sintesi
- C-09 Implementare procedure di prompt e fading del prompt – Esercitazione
- TEST DI VALUTAZIONE C-09
- C-09 TEST REVIEW
- C-09 TEST REVIEW VALIDATION
- C-10 Implementare procedure di mantenimento e generalizzazione
- C-10 Implementare procedure di mantenimento e generalizzazione – Sintesi
- C-10 Implementare procedure di mantenimento e generalizzazione – Esercitazione
- TEST DI VALUTAZIONE C-10
- C-10 TEST REVIEW
- C-10 TEST REVIEW VALIDATION
- C-11 Implementare procedure di shaping per dare forma a comportamenti specifici
- C-11 Implementare procedure di shaping per dare forma a comportamenti specifici – Sintesi
- C-11 Implementare procedure di shaping per dare forma a comportamenti specifici – Esercitazione
- TEST DI VALUTAZIONE C-11
- C-11 TEST REVIEW
- C-11 TEST REVIEW VALIDATION
- C-12 Implementare procedure di Token Economy
- C-12 Implementare procedure di Token Economy – Sintesi
- C-12 Implementare procedure di Token Economy – Esercitazione
- TEST DI VALUTAZIONE C-12
- C-12 TEST REVIEW
- C-12 TEST REVIEW VALIDATION
- SINTESI FINALE SEZIONE C
- ESERCITAZIONE FINALE SEZIONE C
- TEST DI VALUTAZIONE FINALE SEZIONE C
- C-FINALE TEST REVIEW
- C-FINALE TEST REVIEW VALIDATION
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Section D: Riduzione Comportamentale
- D-01 Identificare le componenti essenziali di un programma scritto di riduzione del comportamento
- D-01 Identificare le componenti essenziali di un programma scritto di riduzione del comportamento – Sintesi
- D-01 Identificare le componenti essenziali di un programma scritto di riduzione del comportamento – Esercitazione
- TEST DI VALUTAZIONE D-01
- D-01 TEST REVIEW
- D-01 TEST REVIEW VALIDATION
- D-02 Descrivere le funzioni comuni del comportamento
- D-02 Descrivere le funzioni comuni del comportamento – Sintesi
- D-02 Descrivere le funzioni comuni del comportamento – Esercitazione
- TEST DI VALUTAZIONE D-02
- D-02 TEST REVIEW
- D-02 TEST REVIEW VALIDATION
- D-03 Implementare interventi basati sulla modifica degli antecedenti come Operazioni Motivative e Stimoli Discriminativi
- D-03 Implementare interventi basati sulla modifica degli antecedenti come Operazioni Motivative e Stimoli Discriminativi – Sintesi
- D-03 Implementare interventi basati sulla modifica degli antecedenti come Operazioni Motivative e Stimoli Discriminativi – Esercitazione
- TEST DI VALUTAZIONE D-03
- D-03 TEST REVIEW
- D-03 TEST REVIEW VALIDATION
- D-04 Implementare procedure di rinforzo differenziale (es. DRA, DRO)
- D-04 Implementare procedure di rinforzo differenziale (es. DRA, DRO) – Sintesi
- D-04 Implementare procedure di rinforzo differenziale (es. DRA, DRO) – Esercitazione
- TEST DI VALUTAZIONE D-04
- D-04 TEST REVIEW
- D-04 TEST REVIEW VALIDATION
- D-05 Implementare procedure di estinzione
- D-05 Implementare procedure di estinzione – Sintesi
- D-05 Implementare procedure di estinzione – Esercitazione
- TEST DI VALUTAZIONE D-05
- D-05 TEST REVIEW
- D-05 TEST REVIEW VALIDATION
- D-06 Implementare procedure di emergenza/ gestione della crisi in accordo al protocollo
- D-06 Implementare procedure di emergenza/ gestione della crisi in accordo al protocollo – Sintesi
- D-06 Implementare procedure di emergenza/ gestione della crisi in accordo al protocollo – Esercitazione
- TEST DI VALUTAZIONE D-06
- D-06 TEST REVIEW
- D-06 TEST REVIEW VALIDATION
- SINTESI FINALE SEZIONE D
- ESERCITAZIONE FINALE SEZIONE D
- TEST DI VALUTAZIONE FINALE SEZIONE D
- D-FINALE TEST REVIEW
- D-FINALE TEST REVIEW VALIDATION
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Section E: Documentazione e Resoconti
- E-01 Comunicare efficacemente con un supervisore in modo continuo
- E-01 Comunicare efficacemente con un supervisore in modo continuo – Sintesi
- E-01 Comunicare efficacemente con un supervisore in modo continuo – Esercitazione
- TEST DI VALUTAZIONE E-01
- E-01 TEST REVIEW
- E-01 TEST REVIEW VALIDATION
- E-02 Cercare attivamente la direzione clinica dal supervisore in modo tempestivo
- E-02 Cercare attivamente la direzione clinica dal supervisore in modo tempestivo – Sintesi
- E-02 Cercare attivamente la direzione clinica dal supervisore in modo tempestivo – Esercitazione
- TEST DI VALUTAZIONE E-02
- E-02 TEST REVIEW
- E-02 TEST REVIEW VALIDATION
- E-03 Riferire altre variabili che potrebbero influenzare il cliente in modo tempestivo
- E-03 Riferire altre variabili che potrebbero influenzare il cliente in modo tempestivo – Sintesi
- E-03 Riferire altre variabili che potrebbero influenzare il cliente in modo tempestivo – Esercitazione
- TEST DI VALUTAZIONE E-03
- E-03 TEST REVIEW
- E-03 TEST REVIEW VALIDATION
- E-04 Scrivere note oggettive sulla sessione descrivendo cosa è accaduto durante le sessioni
- E-04 Scrivere note oggettive sulla sessione descrivendo cosa è accaduto durante le sessioni – Sintesi
- E-04 Scrivere note oggettive sulla sessione descrivendo cosa è accaduto durante le sessioni – Esercitazione
- TEST DI VALUTAZIONE E-04
- E-04 TEST REVIEW
- E-04 TEST REVIEW VALIDATION
- E-05 Rispettare i requisiti legali, normativi e di lavoro per la raccolta, conservazione e trasporto dei dati
- E-05 Rispettare i requisiti legali, normativi e di lavoro per la raccolta, conservazione e trasporto dei dati – Sintesi
- E-05 Rispettare i requisiti legali, normativi e di lavoro per la raccolta, conservazione e trasporto dei dati – Esercitazione
- TEST DI VALUTAZIONE E-05
- E-05 TEST REVIEW
- E-05 TEST REVIEW VALIDATION
- SINTESI FINALE SEZIONE E
- ESERCITAZIONE FINALE SEZIONE E
- TEST DI VALUTAZIONE FINALE SEZIONE E
- E-FINALE TEST REVIEW
- E-FINALE TEST REVIEW VALIDATION
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Section F: Condotta professionale e ambito della pratica
- F-01 Descrivere i requisiti del Board della supervisione dell’RBT e il ruolo dell’RBT nel sistema dei servizi
- F-01 Descrivere i requisiti del Board della supervisione dell’RBT e il ruolo dell’RBT nel sistema dei servizi – Sintesi
- F-01 Descrivere i requisiti del Board della supervisione dell’RBT e il ruolo dell’RBT nel sistema dei servizi – Esercitazione
- TEST DI VALUTAZIONE F-01
- F-01 TEST REVIEW
- F-01 TEST REVIEW VALIDATION
- F-02 Rispondere appropriatamente ai feedback per mantenere o migliorare di conseguenza la prestazione
- F-02 Rispondere appropriatamente ai feedback per mantenere o migliorare di conseguenza la prestazione – Sintesi
- F-02 Rispondere appropriatamente ai feedback per mantenere o migliorare di conseguenza la prestazione – Esercitazione
- TEST DI VALUTAZIONE F-02
- F-02 TEST REVIEW
- F-02 TEST REVIEW VALIDATION
- F-03 Comunicare con gli stakeholders (es. famiglie, riferimenti di cura e altri professionisti) secondo le autorizzazioni
- F-03 Comunicare con gli stakeholders (es. famiglie, riferimenti di cura e altri professionisti) secondo le autorizzazioni – Sintesi
- F-03 Comunicare con gli stakeholders (es. famiglie, riferimenti di cura e altri professionisti) secondo le autorizzazioni – Esercitazione
- TEST DI VALUTAZIONE F-03
- F-03 TEST REVIEW
- F-03 TEST REVIEW VALIDATION
- F-04 Mantenere i confini professionali (es. evitare relazioni doppie, conflitti di interesse, contatti tramite social media)
- F-04 Mantenere i confini professionali (es. evitare relazioni doppie, conflitti di interesse, contatti tramite social media) – Sintesi
- F-04 Mantenere i confini professionali (es. evitare relazioni doppie, conflitti di interesse, contatti tramite social media) – Esercitazione
- TEST DI VALUTAZIONE F-04
- F-04 TEST REVIEW
- F-04 TEST REVIEW VALIDATION
- F-05 Proteggere la dignità̀ del cliente
- F-05 Proteggere la dignità̀ del cliente – Sintesi
- F-05 Proteggere la dignità̀ del cliente – Esercitazione
- TEST DI VALUTAZIONE F-05
- F-05 TEST REVIEW
- F-05 TEST REVIEW VALIDATION
- SINTESI FINALE SEZIONE F
- ESERCITAZIONE FINALE SEZIONE F
- TEST DI VALUTAZIONE FINALE SEZIONE F
- F-FINALE TEST REVIEW
- F-FINALE TEST REVIEW VALIDATION
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Section I: Integrazione e approfondimenti
- I-01 Sintesi Finale
- I-02 RBT Handbook part I
- I-02 RBT Handbook part II
- I-02 RBT Handbook part III
- I-02 RBT Handbook part IV
- I-02 RBT Handbook part V
- I-03 Etica part I
- I-03 Etica part II
- I-03 Etica part III
- I-04 Supervisioni
- I-05 I PECs part I
- I-05 I PECs part II
- I-05 I PECs part III
- I-06 Case studies #1 part I
- I-07 Case studies #1 part II
- I-07 Case studies #1 part III
- Conclusioni
- I-FINALE ———- ESAME FINALE ———–
- Richiedi attestato
Instructor
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5 Star
100%
4 Star
0%
3 Star
0%
2 Star
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1 Star
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Un corso davvero ben fatto ed esaustivo. Mi sento più efficace nel mio lavoro di educatore.
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